.........也映證了廣告詞"幻滅是成長的開始
"...雖不是指愛情...但傷痛卻是一樣深.....
去年第一次在台灣由文化大學主辦的第9屆TOPIK 屆한국어 능력시험..僥倖的考過初級的1.2級...很快的一年又過去了...今天再次展開第10屆的考試....這次沒別的選擇..只能考中級的...但是中級的範圍太大了...而且在正要準備的其幾個月中...公司突然爆忙....怎麼準備ㄚ~~雖然爲此的考試去上了一些課...但每次上課的時候,只能感到怎麼這麼難...自己的程度真的是堪憂ㄚ~~~
尤其是這次還要考作文...還佔了60%...真的只有送死而已...
(似乎替自己找了考不好了理由了....嘻)
就在考試前的兩天,肥聆來台北"亂"啦...原本抱佛腳的行程被打亂....還"誤喝"了"海帶湯"啦....(韓國人考試前喝海帶湯..有落榜的意思...因為海帶滑滑的啦...
)
恨~~~~
因為這次考試是初次將3.4級合併為中級韓語....題目中必然是參半...但是偶們這種3級初等程度的就很吃虧...看到四級題目...簡直快吐囉...題目多到寫不完...監考老師說還剩10分鐘的時候..居然還有快20題的閱讀啦...這該怎麼辦啦...有夠緊張的啦....題目要是有時間慢慢看的話...還有可能答對唷...ㄚ這下怎麼辦....上半場作文已經遭受很大的打擊了...下半場...題目居然還寫不完啦...吼~快瘋了..............
不管啦...先從後面的猜起...先畫好...不要到時候喊停的時候,來不及畫,,,,
考完真的是心力交瘁...頭痛的快爆炸....雪玉同學居然跟我上次一樣考整天...真是辛苦了...
考試前就已經在想,今晚上一定要去吃那久違的芝山站"過橋米線"....空白的腦袋...被文大吹的冰冷的身體...來晚熱熱的過橋米線...的確可以換回我們一些人的感覺......
考完...只擔心對不起那些師長們...孔內仕-蔡老師...可愛-朴老師...還有外圍環流-洪老師....真的對不起啦....下次我也不知道我還會不會考...也不知道我下次會不會努力...但非常謝謝你們的教導...我現在要開始訓練聽力...更努力的看韓劇了....(弄談的啦.....)
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▶ 提供韓語教育機關對韓語教育課程的運作方向
▶ 將韓語教育的評量方法加以標準化
▶ 為國人以及海外韓國僑胞提供學習韓語的方向
▶ 擴大韓語普及，並測定學習韓語者使用韓語的能力，進而將之
應用於留學、就業
2. 測驗對象
▶ 母語非韓語的臺灣人以及韓國海外僑胞
-- 學習韓語者
-- 希望到韓國大學留學者
-- 有意至韓國民間企業或公家機關求職者等
4. 評量方法
①. 測驗類別：3種（初級、中級、高級）
②. 評量等級：6個等級（1級～6級）
測驗類別
| 初級
| 中級
| 高級
| |||
評量等級
| 1級
| 2級
| 3級
| 4級
| 5級
| 6級
|
等級判定
| 按照考試成績在應試的類別中決定等級
| |||||
. 評量領域：4個領域（語彙與文法、寫作、聽力、閱讀） . 配 分 ：各領域滿分100分，總分400分 Ⅲ.評量基準 等級 項目 評 量 基 準 初 級 1級 «具備自我介紹、購物、點餐等等生活上簡單而實用的基礎語言能力 «可以與人溝通生活週遭普遍性的話題，例如個人、家庭、天氣、興趣等等 «具備大約800個基礎語彙能力和基本文法的理解能力，能夠完成簡單的句子 2級 «具備使用電話、請託、提議等應用於生活上的語言能力， 例如去郵局、銀行、醫院等公共場合 «具備約1500~2000個基礎語彙能力，對於個人的工作、興趣、約會等內容能夠理解與表達 «能夠正確使用正式與非正式語言的能力 中 級 3級 «在日常生活和工作上以及各種公共場合能順利與人溝通 «除了熟悉的話題之外，對於社會大眾的熱門話題也能表述個人看法 «將口語和書面語區分出來，並正確使用 4級 «具備維持生活機能的語言能力，以及在各種公共場合能順利與人溝通，順利與人交際並完成業務工作 «理解電視新聞和報紙上的簡單內容，對於社會性、抽象性的話題能夠正確理解並使用 «能夠了解常用的韓國慣用語以及韓國代表性的文化，理解社會、文化方面的內容並應用 高 級 5級 «能夠具有在專門領域上研究或擔任業務的語言能力 «對政治、經濟、社會、文化等不常用的話題都能理解，並且能夠應用 «具備正確使用正式、非正式和口語、書面語的能力 6級 «能在專業領域或業務上正確並較為流暢地表達 «對政治、經濟、社會、文化等不常用的話題都能理解，並且能夠應用 «雖然不能達到母語使用者的程度，但是對語言表達能力不感到有困難
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